Trening Umiejętności Społecznych (TUS)
Zajęcia grupowe skierowane do dzieci (4-6 lat, 7- 9 lat oraz 10-12 lat) mających trudności w kontaktach społecznych, a szczególnie, u których zdiagnozowano Zespół Aspergera, ADHD, autyzm wysokofunkcjonujący, zaburzenia zachowania, zaburzenia więzi, trudnościami z radzeniem sobie z emocjami. Jest też skuteczny dla dzieci nieśmiałych, wycofanych, reagujących lękiem, mających trudności w nawiązywaniu i utrzymywaniu relacji z rówieśnikami i dorosłymi, przestrzeganiem norm społecznych, adaptacją do nowych sytuacji.
Zajęcia mają na celu poprawę funkcjonowania w sytuacjach społecznych poprzez zmianę zachowań nieakceptowanych na pożądane i społecznie akceptowane. Sesje treningowe będą prowadzone w sposób atrakcyjny dla dzieci z połączeniem dobrej zabawy z nauką niezbędnych w życiu każdego człowieka umiejętności.
Celem zajęć jest:
- trening umiejętności społecznych
- trening umiejętności komunikacyjnych
- trening modyfikowania zachowań na bardziej aprobowane społecznie
- umiejętność współpracy w grupie
- metody radzenia sobie z emocjami
- praca nad przestrzeganiem zasad
- uczenie się rozpoznawania emocji i potrzeb
- odreagowania napięć emocjonalnych
- kształtowanie umiejętności rozwiązywania konfliktów
Ważnymi elementami tych zajęć będzie:
– integracja grupy i oswojenie się z nowymi osobami oraz koniecznością
wchodzenia we wzajemne interakcje,
– podawane precyzyjne instrukcje i modelowanie zachowań,
– ćwiczenia umożliwiające nabycie nowych umiejętności, utrwalenie ich i
doświadczenie nowej jakości przeżyć związanych z nabywaniem nowych
kompetencji,
–generalizacja ćwiczonych umiejętności poprzez wykonywane zadania domowe.
Organizacja grupy:
– liczebność grupy treningowej: 4 do 6 (dzieci 4-6 lat, 7-9 lat, 10-12 lat)
– zajęcia odbywają się 1 godz. raz w tygodniu
Grupa treningowa będzie grupą zamkniętą – po rozpoczęciu treningu nie mogą do niej dołączać nowi uczestnicy.
Przed rozpoczęciem zajęć niezbędne jest wypełnienie kwestionariusza w celu opracowania programu dla danej grupy.
